一、主題報告

主 題1：智慧教育及智慧課堂教學應用

主 講 人：李葆萍（北京師范大學副教授）

主要內容：

智慧教育是教育數字化轉型下新型的教育生態，需要教學環境、教學方法以及教師專業素養的協同發展，全面提升。本講座從高等學校教學實際需求出發，分析智慧教室賦能教學模式轉變，提升教學質量的途徑和實施中的關鍵策略，以及高校教師在智慧課堂中應當具備的專業素養等。

主 題2：與AI協作的三大范式及其教育應用場景分析

主 講 人：王華珍（華僑大學副教授）

主要內容：

智能時代對教育教學和人才培養提出了全新的要求與挑戰，原有的以知識為導向的教學范式已無法適應當下的需求。隨著人工智能技術的飛速發展，大語言模型（LLM）技術給教育領域帶來了機遇與挑戰。本講座通過系統地講授和案例分析展示AIGC在人機協同環境中的三大技術范式及其應用場景。講座還將探討使用AI技術制作個性化數字人導師和微課視頻，展示AI技術在教育領域的重要性及其潛在影響。

二、主題研討

研討主題：如何利用人工智能技術、智慧教室等創新設計研討式教學、場景化項目式教學

研討內容：研討將圍繞教師智能素養發展的內涵與路徑展開，結合教師AI-TPACK知識結構進行分析，思考AIGC如何助力教師的創新教學。同時結合場景化項目式教學的設計提供案例及應用路徑。

研討嘉賓：董艷（北京師范大學教授）、李葆萍（北京師范大學副教授）、王華珍（華僑大學副教授）

時  間：2024年9月26日（周四）14:00

地  點：柳林校區經世樓C104

主辦單位：教務處、教師教學發展中心、工商管理學院

參培對象與報名方式：

請我校中央高校教育教學改革專項“智慧課程”建設項目負責人、“場景化教學項目”課程負責人，第五期“數字素養”高級研修班學員，第五期“場景化教學”高級研修班學員、其他感興趣的教師參加。請掃描二維碼報名：

主講人簡介：

李葆萍，管理學博士，北京師范大學教育學部 副教授，博導，互聯網教育智能技術及應用國家工程中心遠程教學交互實驗室聯席主任。主要研究方向：智慧學習環境設計與評估，未來學校研究，技術創新教學設計和學習效果研究，教師發展等。主持五項國家或省部級課題和多項區域、學校和企業合作課題。出版專著3部，參與編寫教材3部，出版教材1部，在國內外高級別期刊和會議發表論文70余篇。

王華珍，女，華僑大學副教授，博士，擔任電子信息類、人工智能+華文教育等方向的碩士導師。Intelligent Systems with Applications等中外期刊會議審稿人、倫敦大學訪問學者、廈門市科技局項目評審專家，華僑大學創業導師等。王華珍副教授長期從事人工智能、大數據分析與智能教育領域相關的研究，主持參與7項教育部語合項目，2項福建省基金面上項目、32項橫向課題。發表論文44篇，申請發明專利60項，授權20項，授權軟件著作權43項，外觀專利29項。在人工智能+國際中文教育場景下，王華珍副教授負責研發了華文教育機器人，已經出海近500臺，分布在菲律賓、加拿大，卡塔爾、韓國、新西蘭等多個國家60多所華校。王華珍副教授負責的中華文化大賽預選賽線上考試平臺，服務全球2萬多所華文教育學校的華裔青少年開展中華文化個性化、智能化的知識學習、訓練和競賽培訓和專項訓練。王華珍副教授承擔的同心中文·智慧學習語言公共服務平臺已經服務于全國17所承擔中國政府獎學金本科來華留學生預科教育的院校。

董艷，北京師范大學教育學部教授，博士生導師，擔任北京師范大學教育學部教育技術學院(2009-)及科學教育研究院(2019-)副院長；澳洲悉尼大學教學研究所訪問學者(2004)；中國人工智能學會會員(2018-)，2019年9月曾赴美國印第安納州考察STEM教育發展，2020年9月注冊成為中國科協項目評審專家。近期研究領域包括：技術支持下的教師專業發展；STEM/STEAM教育、PBL項目化學習、21世紀學生核心素養、師生反饋素養、跨學科學習等。